LeLoMBriK's forum

De toute façon, tout scientifique parlera en g.m².s-², à la rigueur en joule.

Le reste, c'est pour les losers qui font des calculs diététiques qui ne fonctionnent pas en regardant derrière leur paquet de céréales le matin!

feyfey a écrit:

Le saviez-vous ?
On ne dit pas introduire les gens en erreur mais induire les gens en erreur.

Et 'enduire la façade en horreur' pour toutes personnes adeptes des magazines photoshopés.

Et à la rigueur 'enduire la façade en honneur' dans certains films pour adolescents en manque.
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Dernière modification par Ced (30.08.2010 11:01:35)

Ced > le mieux serait que tout le monde parle en J ou en g.m².s-² (je te fais confiance pour l'unité, je n'ai pas envie de vérifier) mais hélas ce n'est pas le cas.

Quand je faisais des exos de thermodynamique / mécanique des fluides / génie chimique, j'avais des données en J, en kJ, en cal ou en kcal (et bien souvent des données en J/cal et d'autres en kJ/kcal). Et comme tu peux parler de solides, de liquides ou de gaz et que tu peux avoir des tableaux de données faits par des Français, Anglais, Suédois, Américains ... tu peux avoir des J.m^-3, kcal.m^-3 ... voire même des J.in^-3 (Joules par pouces cube) ...

Dernière modification par Xahendir (30.08.2010 19:05:18)

Swarmadd > tu as plus de détails ? Dans le genre qui a instauré cette règle, qui la respectait (les sculpteurs de quelle origine et à quelle époque ?) ...

Je ne savais pas qu'Hitler avait "testé" la solution finale en assassinant 275 000 déficients mentaux en Allemagne avant le génocide des juifs.
Je ne savais pas qu'une entreprise US, la Standard Oil, avait fabriqué du pétrole de synthèse ou essence pour l'armée Allemande jusqu'en 1943.

éléa : si t'as jamais vu "La vie est belle" c'est une occasion. Les "thèses" hitlériennes s'appuient principalement sur les idées de l'Allemagne wilhelminienne ( période fin XIXème jusqu'à la fin de la Ière guerre mondiale ). A sa prise de pouvoir les premiers camps sont créés pour "comprendre". En même temps apparaissent dans les manuels scolaires des exercices de maths consistants à calculer ce que coûte un handicapé mentale à la société, pour arriver à la conclusion qu'il vaut mieux les éliminer. Lors de cette période des tests ont été effectués aussi sur toute personne "difforme" ( sur les nains par exemple ). A savoir aussi que lors de la libération il y eu une course entre les U.S.A et l'U.R.S.S non pas pour les peuples ( bon si un peu ) mais surtout pour récupérer toutes les découvertes scientifiques faites par les nazis
( exemple : l'avion à réaction, recherche médicale )

Aussi. Mais après les V2 ( que Churchill avait vu de très près ) l'enjeu principale était l'avion à réaction. Un an de plus et la fin que l'on connaît n'aurait certainement pas été pareil.
Pour ce qui est du médicale : les scientifiques américains ( et ceux récupérés ) se sont basés sur les travaux effectués par nazis pour ce qui concerne la génétique.

Hum, je m'incruste, mais j'interviens sur le domaine que je connais le mieux: les Alliés avaient déjà l'avion à réaction avant la chute de l'Allemagne. Cf. par exemple le Gloster Meteor, qui a volé pour la première fois en 1943. Les Alliés avaient un gros retard, mais uniquement du retard. C'est pour profiter de l'avance de l'Allemagne qu'ils se sont jetés sur les travaux de Willy Messerschmitt, mais ces travaux étaient importants surtout sur le plan aérodynamique (sans jeu de mots!), notamment parce que le père Willy puisait dans des travaux et conférences du début des années 30, faites par lui et trois de ses collègues, sur les propriétés aérodynamiques des ailes delta, des forts dièdres, des empennages particuliers (V, T, inexistants etc.) et surtout des ailes en flèche. Les Alliés ignoraient ainsi tout des ailes en flèche, et ont tout appris de là. Par contre, là où Xahendir a raison, c'est pour le V2 et les plans des modèles suivants - autant les US que l'URSS se sont jetés dessus en ignorant tous les traités. Ils ont capturé à peu près un nombre égal de scientifiques, mais les Etats-Unis en ont plus profité - le nom de Werner von Braun est encore connu aujourd'hui.
Pour rester dans l'aéronautique, selon mes souvenirs (pas le temps de chercher - désolé), suivaient l'idéologie nazie Heinkel (pas mal), Blohm&Vohss (moins mais un peu quand même), Henschel quelque peu et Messerschmitt, pas du tout. Enfin il restait neutre. Mais il bénéficiait d'un statut assez spécial, le personnage aidant, et il paraît (on n'en est pas sûr) qu'il aurait employé quelques Juifs dans ses bureaux d'études jusqu'en, je crois, 1942, date à laquelle il s'est vu retirer l'administration de l'entreprise.

Dernière modification par Moondie (02.09.2010 22:45:56)

Ca peut être un peu tout. Les V-2 étaient produits principalement à Peenemünde jusqu'à l'opération Hydra, bombardement du site, après laquelle deux petites annexes d'assemblage ont été crées en Allemagne métropolitaine. Pour ce qui est des avions et du reste (assemblage de chars aussi), les Allemands ont commence à enterrer leurs usines dans des mines, des tunnels ou des caves déjà existants à partir du milieu 1943. Par exemple, les ailes du Me262, l'avion dont tu parles certainement (premier avion à réaction opérationnel de l'histoire) étaient fabriquées dans le tunnel d'Engelberg, à côté de Stuttgart. Les usines d'assemblage du "Schwalbe", le Me262, étaient principalement à Obertraubling, Leipheim et St-Gusen (St-Georges) en Autriche, où, effectivement, étaient employés les prisonniers du Koncentration Camp Gusen II. Le nom de cette usine était "B8 Bergkristall-Esche II". Tu trouveras facilement des infos plus approfondies sur ce camp (effectivement le plus grand d'Autriche) en le googlant, moi je dois me tirer, je suis à la bourre!

Dernière modification par Moondie (03.09.2010 12:56:40)

Que Louis de Funès s'appelait en réalité Carlos Luis De Funes de Galarza et qu'il était d'origine espagnole de par ses deux parents, qui ont immigré en France au début du siècle dernier pour cause de marriage contraire aux idéaux familiaux.

J'ai appris un nouveau mot : "abaque"
C'est tout instrument permettant le calcul.